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实践性知识的生成与转化:教师专业素养提升的路径探索
2025-12-05
教学积累与科研申报 和 音乐教育专业的挑战与对策
2025-12-01
高效课堂的创设
2025-11-28
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2025-11-25
历史地理视野下的文化遗产研究
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从基础研究向应用研究转型的探索与实践
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守护童年,奠基未来: 幼儿教育不可替代的专业价值与...
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民俗学田野研究与科研项目申报
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舆论浪潮中的司法坚守: 民事审判的边界、张力与平衡
2025-11-21
工尺谱译谱解析 和 民间乐种活态传承模式研究
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明清时期五台山藏传佛教与皇权政治
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山西“遗产化”•“经典化”:传统乐舞 类“非遗”项...
2025-11-17
向着中国式现代化的宏伟目标阔步前行、 接续奋斗——...
2025-11-14
音乐专业教师科研素养的构成与养成
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教学成果奖申报经验分享
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三大乐制与中国传统音乐的实践
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五台山世界文化景观遗产与五台山学
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