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近五年优秀毕业生风采丨化学系人才培养典型案例

时间:2025-12-11       来源:         浏览量:

  忻州师范学院化学系以服务创新型国家建设与产业发展需求为导向,聚焦构建“理念引领、体系支撑、模式创新、质量保障”四位一体人才培养体系,全面落实立德树人根本任务,着力提升学生综合素养与创新能力。

  在培养理念深化层面,深入践行“三全育人”理念,推动价值塑造、知识传授与能力培养的深度融合;积极革新教育观念,实现从“以教为中心”向“以学为中心”的转型,依托完全学分制改革、本科生双导师制等举措拓展学生自主选择空间,强化个性化指导;同时以创新驱动发展,将创新精神培育贯穿人才培养全链条,为学生成长注入核心动能。

  在培养体系构建层面,着力打造通识教育、专业教育、个性发展“三位一体”的课程架构:通识教育覆盖六大跨学科模块,专业教育推行“厚基础、宽口径”模式,建立“基础理论-实验技能-科研创新”阶梯式课程群,个性发展通过辅修专业、微专业等路径满足多元化需求;同步构建校内校外、课内课外多维协同的实践体系:校内实行基础实验单人单组、专业实验小班教学,校外联合多家企事业单位共建实践基地,确保实践教学实效性。

  在培养模式革新层面,聚焦多维创新突破:课堂教学引入翻转课堂、混合式教学等现代范式,结合案例研讨、小组协作及虚拟仿真平台增强教学互动性与实践性;科研训练建立多层次体系,通过综合设计性实验、个性化课题匹配、一对一导师引领,并鼓励跨学科参与国家级竞赛,近三年荣获省部级以上奖项20余项;同步探索校企、校所、校地多元协同育人机制,与中石化等龙头企业设立“订单式培养班”,实现人才培养与产业需求精准衔接。

  在质量保障体系层面,构建涵盖常规检查、领导听课、督导评价、学生评教及实时监测系统的全域教学监控网络;建立持续改进机制,通过毕业生追踪调查、用人单位反馈采集、人才培养专题研讨等渠道,动态优化培养方案与课程体系;升级智能化教学平台及大型仪器实验室,实施教师专业发展计划、青年教师导师制,引入行业专家智库,全面强化师资队伍素养与教学资源支撑。

  郝少楠,中共党员,2020年7月毕业于忻州师范学院化学系。在校期间,担任校大学生成长服务中心主席及化学系学生会副主席、新媒体中心主任、田径队队长等学生干部职务,荣获“学生优秀工作者”“校级优秀运动员”等称号。2020年8月,他以特岗教师身份入职新疆生产建设兵团第十四师某中学,现任新疆生产建设兵团第十四师昆玉第一中学化学教师兼党政办公室负责人。任职期间,他多次获校级“优秀教师”“优秀班主任”“明星教师”称号,师市级“现场课大赛一等奖”“教师基本功大赛二等奖”及“优秀教师”等荣誉,并荣获兵团级现场课大赛一等奖。扎根边疆,以魂筑人,矢志不渝地为祖国教育事业奉献青春。

  苏盛泽,男,中共党员,2020年7月毕业于忻州师范学院化学系。在校期间担任化学系学生会主席、男子篮球队队长,积极参与学生活动与体育赛事,曾两次获迎新杯篮球比赛MVP并率队两次夺得季军,获忻州师范学院田径运动会实心球比赛第二、三名,带领球队获3V3篮球比赛亚军、乒乓球比赛第六名;学习成绩优异,综合表现突出,先后荣获三等奖学金及“忻州师范学院优秀学生”“优秀共青团员”“杰出学生干部”等荣誉称号。硕士阶段就读于中南民族大学化学与材料科学学院,继续保持全面发展,获南湖杯篮球比赛季军、研究生乒乓球比赛亚军;科研方面,获2021年中南民族大学创新基金、创新基金墙报展出二等奖及学院第一届研究生学术论坛二等奖,展现出较强创新能力和学术潜力,期间共发表SCI论文7篇,其中以第一作者身份在《Analytical Chemistry》和《Chemical Communication》各发表一篇。现于武汉大学化学与分子科学学院攻读博士学位,在科研与学习道路上不断深耕,力求以踏实的学术成果和坚定的科研信念服务社会、实现人生价值。

供稿:规划合作部

校对:王文龙 马鹏飞 田卯军

编审:马鹏飞 二审:田卯军 三审:李万里





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