12月12日上午，教育部本科教育教学审核评估专家组意见交流会在行政楼第六会议室举行。教育部本科教育教学审核评估专家组组长、浙江师范大学党委书记蒋云良教授及入校评估专家组全体成员，山西省教育厅二级巡视员张利、省政府教育督导室主任张华宁，我校党委书记乔永生、校长李新等校领导班子成员出席会议。会议由专家组组长蒋云良主持。

  蒋云良教授代表专家组就我校本科教育教学审核评估整体情况交流意见。他指出，通过线上全面考察和入校深度核查，专家组一致认为，学校本科教育教学工作特色鲜明、成效显著，形成了若干具有示范意义的实践成果。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，党建引领坚强有力，“以本为本”地位稳固，教学条件与经费投入持续夯实育人根基。教师教育人才培养特色鲜明，构建了“实习支教与文化浸润”双轮驱动的人才培养体系，形成了“万人下乡村、千人出山西、百人走丝路”的实践格局，生动体现了师范院校服务“国之大者”的使命担当。学校创新推动师德师风建设“制度、实施、督导”三维融合，探索“红色基地+沉浸式教育”涵养路径，构建了系统精准、覆盖全程的学生管理与服务体系。同时，学校立足区域文化禀赋，围绕五台山生态保护、长城文化研究等打造特色学科群与育人平台，实现了科研反哺教学、文化涵育人才的良性互动。这些扎实探索为地方师范院校高质量发展提供了可借鉴、可推广的实践范式。同时，专家组秉持以评促强原则，对照审核评估标准指标体系，指出了学校本科教育教学中存在的不足，并给出改进建议。

  随后，邯郸学院党委书记姜瑞林，浙江药科职业大学副校长沈忠华，西安交通大学教授李宏荣，湖北师范大学原副校长王赛玉，河北北方学院原副校长任亮，莆田学院原副校长李文芳，太原理工大学党委副书记、副校长肖连团，山西工程技术学院教务部部长王栋等专家组成员结合本次审核评估期间的考察情况和切身体会，逐一进行意见交流，提出了宝贵意见和改进建议。

  乔永生在认真听取专家组反馈意见后郑重表示，专家组提出的意见全面客观、系统深入，为学校深化教育教学改革、强化内涵建设指明了方向、提供了遵循，学校完全赞同、诚恳接受，将全力以赴做好审核评估“后半篇文章”。一是坚持立德树人，筑牢育人根基。学校将严格对标审核评估各项标准要求，特别是 “五个度”评价导向，持续完善“三全育人”工作格局，深化“五育并举”综合改革，着力构建高质量育人体系。二是聚焦问题短板，狠抓整改落实。以问题为导向，以落实为根本，以长效为目标，按照新时代教育评价改革要求，将评估反馈“问题清单”转化为深化改革的“任务清单”、提升质量的“成效清单”。三是深化综合改革，提升办学成效。坚持以评促强，紧密结合国家战略需求和区域经济社会发展需要，进一步强化师范教育特色，健全持续改进质量保障机制，切实将评估成果转化为推动学校内涵式高质量发展的强大动力，努力为建设教育强国、教育强省贡献更大力量。

  张利表示，在全省教育系统认真学习贯彻党的二十届四中全会精神和省委十二届十一次全会精神的关键时期，对忻州师范学院进行审核评估恰逢其时，是对学校“十五五”时期高质量发展的一次战略赋能。学校作为我省师范教育与应用型人才培养的重要基地，有着光荣的办学传统。要倍加珍惜此次评估成果，将专家组意见的整改落实融入治校办学全过程，置于教育强国建设与中国式现代化山西实践的宏阔背景下进行系统谋划，进一步巩固人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，主动应对人口结构变化与人工智能发展等新形势，优化学科专业布局，培育高素质人才，持续激发办学活力与核心竞争力。要紧密对接全省新一轮“百亿工程”等战略部署，聚焦师范主业与应用型高校建设，在服务区域经济社会发展与基础教育发展中主动担当、积极作为，更好彰显“忻师担当”。省教育厅将一如既往支持学校发展，同题共答、同向发力，共同推动学校办学治校能力、教育教学改革效能与高质量发展内生动力实现整体跃升，为山西全方位高质量发展贡献更大力量。

  入校评估期间，专家组集体考察了我校实习支教展馆、陈巨锁艺术馆、五台山文化展馆、“一站式”学生社区、教师教育综合训练中心等教育教学场所，参观了实践教学成果展及有关非遗展示，走访了各系（院）、职能机构和有关教室、实验室及附属中学等校外实习基地，与校领导、各单位负责人和师生代表进行了深度访谈交流，通过走访调研、听课看课、座谈访谈、调阅材料等方式，对学校本科教育教学情况进行了深入全面地考察评估。

  学校各职能部门负责人、各系（院、部）党政负责人、校教学督导委代表、教师及学生代表参加会议。

供稿：宣传部

校对: 王文龙 马鹏飞 田卯军

编审: 马鹏飞 二审: 田卯军 三审: 李万里