7月15日至18日，由教育系举办的2023年青年教师暑期研修班顺利进行。副院长赵青杉出席研修班开班式并致辞。浙江师范大学秦金亮教授和山西师范大学李高峰等专家做主题报告。教育系主任、副主任、教研室主任以及教育系青年教师全程参加本次研修。

  本次研修以“全方位、沉浸式”为特征的seminar形式进行，邀请浙江师范大学秦金亮教授为领航专家，邀请山西师范大学教育科学学院4名教师与教育系青年教师共同学习、研讨，帮助青年教师明确个人专业发展规划，解决青年教师在科研项目进行过程中遇到的具体困难，提升青年教师专业认证要求下的课程设计能力。

  赵青杉副院长出席开班仪式并致辞，要求青年教师要保持持续学习的状态，充分利用暑假时间，解决困惑、积累经验，不断提升自己的综合素质和专业能力，在今后的工作中发挥自己的优势和潜力，更好地适应学院发展的需求，为学生提供更优质的教育服务，为学院的发展贡献自己的力量。同时，要求各教学单位要不断加强与兄弟院校紧密联系，协同发展，开阔发展眼界，把握自身特点，激发青年教师发展的动力，提高教育系教师队伍建设的质量和学科建设、专业建设水平，在内涵建设上下功夫，进一步提升我校教师教育质量提升工程建设水平。

  在为期四天的研修学习中，秦金亮教授做了《新文科背景下师范类专业及学科建设的任务与挑战》《青年教师适合做哪些研究》两场主题报告；山西师范大学李高峰老师做了《如何开展多样化的Seminar》和《如何组织研究活动（以教育部虚拟教研室为例）》两个主题分享，宋淑青老师讲解了自己正在进行的案例研究课题。教育系各专业教研室主任在秦教授的指导下，与山西师范大学学前教育系主任范瑞芝就专业建设、专业认证面临的各个问题进行了详细地讨论和交流；青年教师汇报了各自对主讲核心课程的理解、近期个人科研计划或者目前正在进行的教学科研项目进展情况，并得到了秦教授有针对性、启发性的指导意见。

  参加研讨会的青年教师表示，本次研修班时间紧凑、内容丰富、组织严密，针对性、指导性强，为青年教师们的教育教学行为、科研思路和方法提供了理论及操作上的指导，有效促进了青年教师专业素养和能力提升。今后，将继续把seminar这种研究、学习方式持续下去，切实把研修成果转化为工作成效，为提高我院人才培养质量作出新的更大贡献。

来源：教育系