党的十九届六中全会指出，党的十八大以来，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升，在这其中，高校思政工作为党和国家全局做出了积极贡献。

请跟小编一起去看一看忻州师范学院的思想政治工作——

忻州师范学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，扎实落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话精神和一系列重要批示指示，全方位推动学院思想政治工作高质量发展。

一、学院思想政治工作的主要进展和成效

院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述，特别是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，对照出台的中央2016年31号文件，先后制定印发了《中共忻州师范学院委员会关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《忻州师范学院思想政治工作质量提升工程实施方案》等文件。2021年11月，对照《教育部等八部门关于加快构建高校思政工作体系意见》，台账式推出落实落实举措，持续推动新时代学院思想政治工作在实践中加强、在创新中发展。主要表现在以下七个方面。

一是大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校进课堂进师生头脑。院党委牢牢把握用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主线，系统谋划、整体推进，出台年度两级中心组学习制度，编印应知应会系列专题手册，按照时间节点重点内容发布各类学习通知，覆盖全院师生员工。创新推动思政课程建设和课程思政建设，马院开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等专业课程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。紧扣习近平总书记关于教育的重要论述、考察高校时的一系列重要讲话和重要致信回信精神，通过“开学第一课”“三团巡讲”“万人讲党史”等活动，广泛开展全覆盖、全方位、全融合的宣传教育。

二是切实强化党的全面领导。院党委每学期组织有关部门召开思想政治和意识形态工作专题常委会、思政课建设专题常委会和全面从严治党专题常委会，每学期深入马院现场办公研究思政课建设。党委书记带领院领导班子带头宣讲党的十九届五中、六中全会等精神，就加强党的思想建设、政治建设、明确党建工作重点任务等制定印发专门文件，推动学院着力健全党的组织体系、制度体系和工作机制。实施党组织“对标争先”建设计划，开展新时代高校党建示范创建质量创优工作，培育创建党建示范、标杆院系1个、样板支部3个。统筹强化高校党建工作组织员等队伍建设，推动教师党支部书记党建、学术“双带头人”配备比例实现100%。

三是持续巩固爱党爱国爱社会主义的思想基础。不断落细落小落实社会主义核心价值观教育，持续加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。以文明校园创建为抓手，加强校园文化建设，强化典礼仪式育人功能，将社会主义核心价值观融入师生日常。结合庆祝中国共产党成立100周年、抗疫斗争伟大胜利、党史学习教育等重要节点和重大主题，唱响“我和我的祖国”主旋律，深入开展“青春告白祖国”“共抗疫情、爱国力行”等活动。今年，围绕建党百年，广泛开展“网上重走长征路”“党史天天读”等活动，通过情景体验、社会实践、艺术展演、知识测试等形式，引导广大师生重温党的历史、感悟伟大成就、汲取奋进力量。

四是全面推进育人体系建设。院党委制定《忻州师范学院思想政治工作质量提升工程实施方案》，着力构建课程、科研、实践、文化等“十大育人体系”。组织化学系成功申报省委教育工委“三全育人”综合试点单位，引导各单位把工作重点和目标落在育人效果上。学院加快构建思想政治工作体系，详细规划了理论武装、学科教学、日常教育等7大体系169项具体建设任务，以台账式推进落实。结合教育评价改革，推动党建和思政工作作为学院“十四五”规划、学科专业等评估重要指标，纳入各类巡视督查、干部考核重要内容。探索形成了一批可转化、可推广的实践经验，2021年相关调查显示，九成以上大学生对思政工作表示满意，给予了较高评价。

五是着力推动思政工作改革创新。学院注重因事而化、因时而进、因势而新。强化“大思政课”善用之，组织开展“小我融入大我，青春献给祖国”、领导干部上讲台、扶贫顶岗实习支教等工作，促进思政小课堂与社会大课堂互联互动。创新推动网络育人，引导广大师生创作“微党课”等优秀网络文化作品。充分发挥“树人”思政网站的示范引领作用，推动学院思政工作联网上线。支持“宣传部校园网通站”举办各类活动，学院连续5年受教育部表彰为优秀组织奖。

六是不断加强队伍建设。院党委不断配齐配强高校思政工作队伍，三支队伍均按要求比例配齐。截至今年12月，学院专职思政课教师共有57人，师生比达1：349。学院专职辅导员共有102人，师生比达1:195，组织员共有23人。培养培训更加系统，巩固完善“上级参训、学院组训、部门实训”三级培训研修体系，学院层面每年线上培训500余人、线下培训近200人。共遴选产生近150名优秀辅导员。调查显示，约93%的学生对辅导员等思政工作队伍表示满意。

七是更加提升工作合力。学院坚持协同联动，不断强化工作合力。一方面，强化校内协同，各部门和各系部明确职责分工、主动对接沟通，共同推进工作，形成了畅通高效的协同机制。另一方面，持续加强与地方政府及各类单位协作，共同打造了一批品牌活动，构建协同育人长效机制，形成了地方政府、各级社会力量关心支持学院思政工作的良好局面。

学院思想政治工作取得了显著成效。调查显示，94.1%的学生树立了“心怀家国，为实现建设有中国特色社会主义的共同理想而奋斗”的理想信念，广大学生的爱党爱国爱社会主义思想基础更加巩固，听党话跟党走的决心更加坚定，制度自信进一步增强。

二、下一阶段工作的主要考虑

面向新起点新征程，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，聚焦目标导向、问题导向、效果导向，不断提升新时代学院思政工作质量和水平。

一是抓理论武装，深入推进党的创新理论入脑入心。明年，我们要将学习宣传党的二十大精神作为工作主线，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，加强系统谋划。围绕迎接党的二十大，集中专家教授、骨干教师等力量，为师生提供理论问答和热点解读。党的二十大召开后，指导各级党组织迅速兴起学习热潮，形成“领学、研学、联学、互学”的立体式学习氛围。

二是抓质量发展，深入推进立德树人走深走实。在巩固经验基础上，持续推进时代新人培育工程，构建思政工作新格局，开创立德树人新局面。统筹各方力量，搭建各类教育平台基地，为学院提供优质资源供给和丰富实践载体。把育人工作各项制度和举措落地落细到学院办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面。

三是抓队伍提升，深入推进思政骨干队伍建优建强。将工作重点放在思政工作队伍能力提升上，将思政队伍培训提升纳入党校培训计划，围绕思政、党建、教学、科研、奖励性绩效考核等方面，为学院党建和思政工作队伍建优建强提供支撑和保障。

四是抓机制创新，着力促进学院思政工作高质高效。进一步试行推广新校区学生社区综合管理模式创新。积极探索大数据技术赋能精准思政工作，运用大数据分析找准工作切入点，联通学生资助、心理健康教育、学业辅导等工作形成系统解决方案，切实推动精准思政落地落实。

来听教务处长胡志军介绍课程思政建设有关情况——学校始终坚持立德树人根本任务，在教学工作中坚持将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。出台《忻州师范学院进一步推进课程思政建设工作方案》，完善和强化课程思政管理制度，促进和保障课程思政工作形成管理规范、质量提升的良性循环；修订本科专业人才培养方案，在课程体系设计中落实课程思政要求；强化课程思政教学体系建设，构建起“公共课程+专业课程+实践类课程”三位一体的课程思政教学体系；强化课程思政课程建设，建设评选了20门课程思政示范课程，完善充实了课程思政教学案例库，新增录制了20个优质课程思政教学微视频；强化教师课程教学能力培训，组织教师参加教育部高等教育司主办的16个学时的“高校教师课程思政教学能力线上培训”，参训教师获得了教育部全国高校教师网络培训中心颁发的课程思政教学能力《高等学校教师培训证书》；组织教师参加课程思政教学设计大赛，获得山西省高等学校课程思政教学设计大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项；强化课程思政教学研究，加强课程思政质量监控与保障，开展了两轮课程思政专项教学检查。通过上述一系列课程思政建设工作“组合拳”，学院课程思政工作得到了全面深入推进和有效加强，课程育人效果不断提升。

来听教工部长张白莉介绍教师思想政治和师德师风建设工作有关情况——教师思想政治和师德师风建设是我院2021年重点工作之一，是教师队伍建设的首要任务。我院落实陈宝生部长在《2021年教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会上的讲话》精神，把牢正确方向、聚焦重点人群、坚持德法并举、强化正面引领，扎实开展工作，不断健全师德师风建设长效机制。2021年5月份我院启动了师德专题教育活动，与党史学习教育紧密结合，深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，强化教师“四史”教育，通过组织专家师德讲座、专题学习培训、运用红色资源和优秀影视作品等现场教学、推动思政课程和课程思政建设等多种形式，把师德教育贯穿在教师学习、工作、育人的全过程。大力弘扬师德文化，选树了师德师风先进个人、优秀教师等先进典型97人，在教师节进行了隆重的表彰和宣传，充分发挥优秀典型的引领示范和辐射带动作用，引导教师学习践行新时代师德规范。把青年教师和海归教师作为师德教育的重点，举行新教师入职和老教师荣退仪式，帮助青年教师树立职业认同感和职业荣誉感。同时不断完善师德失范行为的监督机制，畅通教师反映问题渠道、完善举报工作制度，及时发现和纠正教师的不良倾向。对个别出现师德失范的教师严格按规定给予相应的处理，并在全院开展警示教育，情节较重的师德师风考核不合格，在职称晋升、进修访学、绩效发放等中严肃考核结果运用，实行“一票否决”制，多措并举，推动我院师德建设水平再上一个新台阶。

来听学工部长李万里介绍大学生思想政治教育有关情况—

我们始终坚持立德树人的根本任务，牢固树立学生为本的工作理念，不断推进思想政治教育模式创新举措，切实加强和改进新时代大学生思想政治教育工作，使我院大学生思想政治教育工作迈上了新的台阶。一是用科学理论武装学生头脑，强化政治理论学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，全面深入开展形式多样的政治理论学习，教育引导学生坚定理想信念，涵养红色基因，肩负时代使命，争做堪当大任的时代新人。二是用伟大成就鼓舞学生斗志，激发爱国强国热情。扎实开展党史学习教育，积极开展多形式的爱国主义教育，在活动中践行社会主义核心价值观，厚植青年大学生的家国情怀，教育引导学生胸怀爱国之情、报国之志、强国之心，努力学习，为祖国繁荣发展而不懈奋斗。三是用师德师风示范引领学生，提升思政队伍建设。强化辅导员队伍专业化和职业化建设，在工作中要以铸魂育人和无私奉献影响学生，因材施教，循循善诱，努力做好青年大学生的筑梦人和引路人，与大学生同成长、共进步。四是用浓厚氛围滋养学生心灵，推动大学文化建设。组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的文化育人、活动育人、实践育人的氛围，启迪学生心智、引导思想发展、关注心理健康，使学生在大学生活中健康成长发展。五是用社会实践历练学生本领，创新思政教育模式。巩固现有实习支教实践育人成果，进一步拓宽学生参加社会实践渠道，让学生在社会实践中充分感受国情、社情和民情，在深入基层和群众的实践中受教育、长才干、做贡献，坚定理想信念和人生价值追求，勇于担当时代责任。加强和改进新时代大学生思想政治教育工作，使大学生在社会主义大学中健康成长，关乎国家的未来，民族的希望。今后，学工部要努力探索大学生思想政治教育工作的新模式和新方法，不断丰富载体、拓宽渠道，逐步凝练特色、打磨亮点，将工作经验总结升华为理论成果，将理论密切联系和指导实践，不断增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，提升思想政治工作的科学化精细化水平，努力开创学院事业高质量发展的新局面。

来听马院院长王华荣介绍思政课建设有关情况——

马克思主义学院筹建以来，全院上下深入思考特色建设和创新发展，形成了“特色兴院”共识，各项工作走在了教学系部前列。一是发挥思政教工支部“样板党支部”引领带动作用，确保思政课方向明、内容新。作为全国“样板党支部”，支部围绕党的创新理论和党中央重大决策部署，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等重要活动，将学习成果通过集体备课、集中研讨等方式，及时融入思政课教育教学，为提高思政课教学水平做出了贡献。二是扎扎实实落实“导师团队制（本导制）”，确保思政实践活动接地气、惠学生。马院筹建后，在原政治系导师团队的基础上，吸收思政课教师加入，独立组建团队，从入学教育、心理调适、生涯规划、技能训练、科技创新、见习实习、学科竞赛、毕业论文、考研就业全程不断线指导学生。三是实施“走下讲台、聚焦学生”的授课方式，确保思政课堂氛围好、学风正。针对中班教学实际，实施“走下讲台、聚焦学生”的授课方式，最大限度摆脱“PPT依赖”。广大思政课教师积极探索中班课堂教学组织和管理规律，加强课堂考勤和纪律约束，形成了张弛有度、动静结合的课堂教学氛围，教学面貌发生了新的变化。四是发挥学科建设和理论宣讲对思政课教学的支撑作用，确保思政课底色足、成色重。将马克思主义理论学科建设、理论宣讲与思政课教学紧密结合，在学科、教学、宣传、人才培养之间架起了坚实的桥梁，将党的创新理论、国家大政方针、国情、省情、县情、乡情融入学生的学习和实践过程，充分发挥学科建设和社会服务对人才培养的支撑作用，收到了良好效果。2021年，2名思政课教师申报的项目分别获批教育部人文社科基金一般项目和高校辅导员专项项目，1名教师指导的大学生创新创业训练计划项目，被教育部评为全国“大创”重点项目，1名教师主持的思政课教案项目获得省委宣传部和省教育厅组织的集体备课优秀教案，并将其列为当年省哲学社会科学规划项目。近3年，马院思想政治教育专业学生的考研录取率、教师资格通过率、毕业季的就业率均名列全校第一。

来听化学系副书记刘素琴介绍化学系“三全育人”综合试点建设情况——化学系入选全省首批“三全育人”试点院系以来，在全院全系的不懈努力下，扎实推进各项工作。一是加强顶层设计，完善制度机制。创新管理体系和管理制度，成立“三全育人”领导小组，形成由系党总支统一领导，全员协同参与的管理责任体系；将“三全育人”纳入化学系发展规划和人才培养方案，制定出台多项规章制度。切实将“十大育人”功能落实到各项工作的各个环节。加强教师队伍建设，培育一批践行“三全育人”的良师、名师，为人才培养提供坚实的后盾；实行“全员育人导师制”，坚持系领导包年级制度，全体教职工包学生宿舍、包支教学生制度，学生党员、学生干部包困难学生、问题学生制度。二是多方位实施育人，逐步拓展工作维度。打造精品课堂，让课堂教学既体现专业性，又体现思想政治教育元素。引深科研育人，大一新生建立师生双向选择制度，大二建立进实验室机制，设立科学研究学分制。开展专家学术论坛。深化实践育人，坚持顶岗支教实践育人与专业实践基地育人两手抓，强化实践育人成效。坚持倡导德智体全面发展，逐步凝练出具有鲜明特色的化学系精神：“脚踏实地、坚韧不拔”，形成“重德厚学，务实求真，团结进取，拼搏创新”的系训，以及“优胜”的系魂。以“系魂”“系训”作为文化育人的重要文化标识和载体。重视体育活动育人功能，增加人文学科选修课，以丰富校园文化陶冶情操，以坚持劳动实践实现全面发展。取得明显的育人成效。今后规划积极探索网络育人、心理育人、组织育人等新领域。努力使“三全育人”再上新台阶！